Разбор раздач nl10: Колл на префлопе, игра на постфлопе

Средняя оценка:
Цена: Бесплатно
Пароль:

Автор: And.RU 12.10.2013 74 мин.
Вы не авторизованы

And.RU разбирает руки учеников после сделанного колд кола на префлопе.

Теги: bss, hands analysis,

Комментарии

And.RU
And.RU  13.08.2015 | 17:14

Качество видео ставим 720 или 1080
dessert
dessert  13.08.2015 | 17:14

пожелание к тренеру, не нужно тратить время на ненужную болтовню, первых 2 минуты вообще ниочем. Только с 4й пришли к сути, ну а дальше я уже не стал смотреть)
And.RU
And.RU  13.08.2015 | 17:14

dessert, Специально пересмотрел видео. Раньше еще было одно или 2 видео, где не вырезались настройки комнаты в adobe connect, здесь никаких настроек и отвлечений на непокерные темы нет и объяснения начались сразу. Ну а то, что ты не стал смотреть дальше это твое упущение, разбор в итоге получился хорошим.
Vadimich
Vadimich  13.08.2015 | 17:14

Все нормально, сразу идет обсуждение раздачи, никаких настроек и не нужной болтовни нету. ИМХО
Vadimich
Vadimich  13.08.2015 | 17:14

Идет разбор раздач ученика, логично что ученик должен сам высказать свое мнение, иначе никакой логики в таких тренировках не будет , если тренер сам будет все раздачи сразу объяснять и выхлопа для ученика будет меньше, кроме того когда ученик объясняет раздачу видны логические промахи в его рассуждениях на которые тренер может указать.Поэтому данных формат, разбора очень продуктивен.
Mezhuich
Mezhuich  13.08.2015 | 17:14

да все вроде нормально, обычное рабочее начало) пару тройку минут ниче не решают в часовом видео, да и ученику и учителю время тоже нужно для раскачки. все ок имхо
xGooDx
xGooDx  13.08.2015 | 17:14

А как по другому тренер мог объяснить ученику, что надо было делать? Естественно надо было сначала узнать у ученика из какой логики он исходил, когда колил префлоп, чтобы затем объяснить ему как надо было сыграть. А то получается, если тренер сразу скажет вот тут столько то опп открывает, затем мы играем так и вот так и все. Ученик будет в шоке и дальше продолжит делать такие ошибки, т.к. тренер не объяснил ему почему так делать нельзя. Я вообще считаю, что задача тренера перестраивать логику ученика, а для этого нужно знать какой логикой он руководствовался до этого.
Aspen
Aspen  13.08.2015 | 17:14

34 минута защищаем QJs bb vs sb ты сказал, что такую руку против его спектра открытия ( в районе 45%), мы должны защищать. Вопрос в след. : та же самая ситуация, но у нас 89o.Против 45% у нас 37%, но для защиты BB при открытии врага 3бб - нам нужно 33%. Получается,что мы должны защищать и 89o и J2s.Верно мыслю?
And.RU
And.RU  13.08.2015 | 17:14

Aspen, Мы должны защищать руки с постфлоп играбельностью. Но если ты видишь какие то существенные лики в игре оппонента и можешь его переиграть засчет этого, то можно заходить очень широко.
sashaslam
sashaslam  13.08.2015 | 17:14

Ситуация с 9d10d на баттоне. Открывается рег, хиро колд колит на батонне. Ученик сказал, что решает о плюсовости кола, потому что на блайдах фиш. Коментарии тренера не понял. Но если один на один с регом, когда например в рега низкий с-бет терна, считаю плюсово играть такую руку, с расчотом зафлопатить. В мультипоте з фишами средние одномастные коннекторы как разыгровать: флеш агресивно не сыграеш, тащить улицу, две средние пары тоже не очень... В этой раздачи заметил, что сам размишляю как хиро (колд колю такие руки с мислями, что вот я на баттоне, а на блайдах есче фиши). And.RU, прокоментируй при возможности, пожалуйста, руку и вобще данну ситуацю.